Каталог
Становление методики обучения физике в России как педагогической науки и практики
Большую часть объёма монографии занимают конкретные примеры: отрывки из учебников, пособий соответствующей эпохи, подборка задач, качественных вопросов; а также фрагменты уроков, лабораторных работ, воспоминаний гимназистов. Привлечение большого фактологического материала продиктовано, с одной стороны, необходимостью обучения студентов методике физики на конкретных примерах, с другой, отсутствием каких-либо хрестоматий по истории становления методики обучения и научно-методической работы в области преподавания физики. Конкретные примеры раскрывают, с одной стороны, особенности и содержание работы учителя прежних лет, с другой — иллюстрируют методы анализа педагогической литературы, ставшей уже достоянием истории.
Бражников М.А. Становление методики обучения физике в России как педагогической науки и практики / М.А. Бражников, Н.С. Пурышева. - Москва : Прометей, 2015. - 505 с. - ISBN 978-5-9906550-7-2. - URL: https://ibooks.ru/bookshelf/351054/reading (дата обращения: 29.03.2024). - Текст: электронный.