Типология отклоняющегося развития. Модель анализа и ее использование в практической деятельности [Электронный ресурс]. — 2-е изд. (эл.)

В настоящее время наблюдаются изменения психического и соматического состояния детей, выходящие за пределы классических представлений. Происходят существенные изменения и в системе образования. Все это вызывает необходимость пересмотра подходов к анализу отклоняющегося развития. Проанализировав существующие модели и подходы к типологизации психического развития, авторы предлагают современную трехкомпонентную модель анализа, на основе которой строится новая типология. В книге приведена подробная характеристика выделяемых типов отклоняющегося развития, описана процедура диагностики, которая позволяет определить характер отклонений, спрогнозировать дальнейшее развитие ребенка, грамотно простроить коррекционную работу, выбрать оптимальный для ребенка образовательный маршрут.
Книга адресована в первую очередь психологам-практикам, работающим в области специальной и клинической психологии детства, специалистам пси-холого-педагогического сопровождения детей с отклоняющимся развитием в образовательных системах. Кроме того, она будет интересна педагогам и клиницистам, в том числе неврологам, психиатрам, педиатрам, другим специалистам здравоохранения.

Семаго М. М. . Типология отклоняющегося развития. Модель анализа и ее использование в практической деятельности [Электронный ресурс]. — 2-е изд. (эл.) / М.М. Семаго, Н.Я. Семаго. - Москва : Генезис, 2016. - 402 с. - ISBN 978-5-98563-395-5. - URL: https://ibooks.ru/bookshelf/362523/reading (дата обращения: 17.04.2024). - Текст: электронный.